ApĂłs a leitura, as duplas devem reescrever o trecho, passando os substantivos para o gĂȘnero feminino ou masculino. No circo trabalham o homem que engole espada, o malabarista, o gigante e o anĂŁo. O cachorro que joga futebol e a moça linda que come fogo. O cavalo e o elefante que dançam bem que sĂł vendo. 1. Gente, polĂ­cia, ladrĂŁo e mentirinha. 2. Gente: Feminino / singular / normal PolĂ­cia: Feminino / singular / normal LadrĂŁo: Masculino / singular / normal Mentirinha: feminino / singular / diminutivo 3. JĂșnior – Juninho 4. Porque a linguagem informal da palavra Ă© mais adequada na conversa entre amigos. 5. Atividades Masculino E Feminino. Atividades - substantivo prĂłprio e comum. 100 ATIVIDADES DE PORTUGUÊS PARA 3° ANO GRAMÁTICA INFANTIL - COM DESENHOS PARA 8 Banco de QuestĂ”es – LĂ­ngua Portuguesa – 4o ano | Ensino Fundamental 3. VocĂȘ aprendeu que quando M e N aparecem, no final da sĂ­laba, sĂŁo considerados dĂ­gra-fos. EntĂŁo, circule as palavras a seguir que apresentam dĂ­grafos. 4. Qual palavra devo usar? Leia e complete as frases com as palavras do quadro. 5. b) O açougueiro me deu trĂȘs quilogramas de carne a mais do que papai pediu. c) O cabeleireiro mais famoso do bairro cortou o cabelo enorme de um homem para doação a uma entidade de perucas femininas. d) A professora JĂșlia e a diretora farĂŁo um passeio com seus alunos na quinta-feira. 2. DĂȘ o feminino das palavras dadas abaixo. Substantivos e adjetivos Perseguição em labirinto. de Nathalia. masculino e feminino Imagem com legenda. de Priscilamelosil. Feminino e masculino Game show de TV. de Profesai. Substantivo masculino e feminino Caça-palavras. de Janne12. Feminino e masculino- ProfissĂ”es Classifique em grupos. O que tens de saber neste capĂ­tulo, segundo o programa e metas curriculares de PortuguĂȘs – 4Âș ano: DOMÍNIO: GRAMÁTICA. SUBDOMÍNIO: MORFOLOGIA E LEXICOLOGIA . Conhecer propriedades das palavras e explicitar aspetos fundamentais da sua morfologia e do seu comportamento sintĂĄtico. Formar o plural dos nomes e adjetivos terminados em consoante. .
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