Os nomes comuns são as palavras que dão nome a frutas, objetos, animais, etc. Por exemplo: janela, celular, copo, carro, maçã. Vejamos as seguintes frases com nomes comuns: Minha irmã gosta de comer maçã. O celular da minha mãe estragou ontem à noite. Eu derrubei o copo de suco na sala de jantar. Veja também: Você sabe quando se usa s. 2001: Odisea en el espacio t. El puente sobre el río Kwait. 6. Señala los sustantivos que aparecen en estas oraciones e indica su género y su número. a. Las hindúes se adornan la frente con una mancha roja llamada teeka. b. El cuentacuentos narró la historia de un flautista que atraía a las ratas con su música. 3 Exercícios sobre substantivos com as respostas 1. Separe, das frases abaixo, os substantivos próprios e os comuns, escrevendo-os no quadro. 1. O motorista do ônibus era Antônio. 2. O Jornal do Brasil deu a notícia do assalto. 3. Os legumes caíram no chão. 4. Benito, Iara e Marli já leram o texto em Recife. 5. 1.-Lee comprensivamente y luego responde. 2.- Marca con un por qué estas palabras están escritas con mayúscula en el texto. 3.- Pinta de color rojo los recuadros que contienen sustantivos propios. O planeta Terra é o terceiro planeta mais próximo do sol, depois de Mercúrio e Vênus. O oceano Pacífico separa a Ásia e a Oceania das Américas. Da mesma maneira, os continentes, planetas e oceanos são escritos inicialmente com letra maiúscula. Substantivos próprios e substantivos comuns CONHECENDO OS SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS E COMUNS 04 1ª aula A aula poderá ser iniciada com uma roda de conversa sobre nomes de coisas do nosso dia a dia (objetos, lugares, animais, pessoas, plantas etc.), como por exemplo: você já deve ter De acordo com o gênero (feminino e masculino) das palavras substantivas, elas são classificadas em: • Substantivos Biformes: apresentam duas formas, ou seja, uma para o masculino e outra para o feminino, por exemplo: professor e professora; amigo e amiga. • Substantivos Uniformes: somente um termo especifica os dois gêneros (masculino e Matías se sentó sobre un hormiguero. La idea de mis amigos me agradó. El semáforo de la esquina no funciona. Fuimos al mercado a comprar aceite. El niño pidió un deseo. El equipo ganó el campeonato. Compraron un ventilador. Las maderas eran pesadas. Emilia no conoce el mar. Las paredes estaban dibujadas. Llamaron al paciente apellidado Pedir que um aluno vá ao meio, pegue o crachá de um determinado colega (dizer o nome da criança) e o entregue ao dono. Em roda, pedir que cada criança, na sua vez, pegue o crachá do colega da sua direita e o entregue a ele. Em roda, distribuir os crachás no chão, deixando de fora o nome de um aluno. Verificar se percebem qual nome está Clases de Sustantivos para Tercer Grado de Primaria. Aquí podrás descargar GRATIS la ficha de Clases de Sustantivos que corresponde al área de COMUNICACIÓN preparado exclusivamente para los niños de Tercer Grado de Primaria. Este recurso educativo lo podrás descargar en: WORD y PDF. Etapa 5: Trocar caderno com um colega e juntos observarem as palavras que não se repetem nas respectivas listas. PINTAR DE VERDE Etapa 6: Produzir texto com a experiência da dupla e o entendimento sobre o conteúdo trabalhado. Veja também: Atividade Auto Ditado Graus do Substantivo ; Atividade Tirinha Produção Textual e Gênero do Substantivo Los maestros de primer grado a menudo comienzan la enseñanza con los sustantivos como una parte integral en la construcción de oraciones. Para enseñar el concepto de los sustantivos a los jóvenes estudiantes, es importante presentar la lección en términos que los alumnos puedan relacionar. Continuar la lección con un juego de hojas de Os substantivos possuem a característica de possuírem gênero, número e grau. E, os substantivos podem ser classificados como: próprios, simples, concretos, comuns, coletivos, abstratos, derivados e primitivos. Vamos estudar abaixo cada um desses substantivos: 1. Substantivos Próprios: Os substantivos comuns são aqueles que dão nomes a .
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